Pedagog specjalny w naszym przedszkolu wspiera rozwój dzieci, u których występują trudności rozwojowe, edukacyjne lub emocjonalno społeczne, a także dzieci wymagających szczególnego wsparcia ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe. Praca pedagoga specjalnego ma na celu jak najpełniejsze wykorzystanie potencjału dziecka, wzmacnianie jego mocnych stron oraz wyrównywanie trudności w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.

Zakres działań pedagoga specjalnego

Pedagog specjalny prowadzi: indywidualne oraz grupowe zajęcia wspierające rozwój dziecka obserwacje pedagogiczne i diagnozę funkcjonalną zajęcia rozwijające komunikację, uwagę, pamięć i myślenie ćwiczenia wspomagające rozwój mowy oraz rozumienie poleceń działania wspierające rozwój emocjonalno społeczny współpracę z nauczycielami oraz specjalistami konsultacje i rozmowy wspierające dla rodziców.

Rodzaje zajęć prowadzonych w przedszkolu

W ramach pracy pedagoga specjalnego realizowane są między innymi: zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia rozwijające funkcje poznawcze, trening umiejętności społecznych, zajęcia wspierające koncentrację uwagi, ćwiczenia grafomotoryczne i manualne, zabawy sensoryczne i ruchowe. Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, dostosowanej do wieku i możliwości dziecka.

Przykładowe zabawy i ćwiczenia do wykonywania w domu

Rodzice mogą wspierać rozwój dziecka także w domu poprzez proste codzienne zabawy, takie jak: wspólne układanie puzzli i klocków zabawy w naśladowanie ruchów i gestów sortowanie przedmiotów według koloru, wielkości lub kształtu zabawy paluszkowe i masażyki rysowanie, kolorowanie, lepienie z plasteliny czytanie książek i rozmowy o ilustracjach gry planszowe uczące czekania na swoją kolej wspólne nazywanie emocji podczas codziennych sytuacji. Najważniejsze jest, aby czas spędzony z dzieckiem był spokojny, pełen akceptacji i dostosowany do jego tempa.

Współpraca z rodzicami

Współpraca z rodzicami stanowi istotny element pracy pedagoga specjalnego. Regularna wymiana informacji oraz wspólne działania sprzyjają spójności oddziaływań i lepszemu funkcjonowaniu dziecka zarówno w przedszkolu, jak i w domu.